Adreçat a una quarantena de docents d’Espanya i Portugal, conclourà amb visites in situ per explorar la història de la comunitat jueva a Barcelona.
Una quarantena de docents de secundària d’Espanya i Portugal es reuneixen, del 17 al 19 de març a la Facultat de Geografia i Història de la Universitat de Barcelona, per a la sisena edició del seminari de formació del professorat “L’Holocaust com a punt de partida”. L’organitzen el Mémorial de la Shoah i l’Observatori Europeu de Memòries (EUROM) de la Fundació Solidaritat UB, conjuntament amb Memoshoá, el Memorial Democràtic i el Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya; amb el suport de Claims Conference i la Comissió Europea.
El programa de tres dies es desenvolupa en castellà, portuguès i anglès, i consta de quatre conferències i cinc tallers amb l’objectiu de compartir continguts, eines i bones pràctiques, amb i entre els participants, sobre l’aproximació a l’Holocaust a l’aula.
El discurs d’obertura l’ha pronunciat, des de Kíev, Anatolii Podolskyi, director del Centre Ucraïnès d’Estudis de l’Holocaust. Tot seguit, s’ha ofert una conferència sobre la “Història de l’antijudaïsme“, a càrrec de Pierre Savy, de l’Ecole française de Rome, i s’ha presentat l’activitat d’aprenentatge 2021 “Republicans ibèrics en camps de concentració Mauthausen“.
La segona jornada del seminari inclou, al matí, la xerrada “Biopolítica del nazisme i el sistema soviètic“, per part de José Caselas (CFUL), i els tallers “Didàctica de l’Holocaust a través de la cartografia“, amb Jordi Barra (UB), i “Barcelona, el purgatori: els germans Sequerra entre l’infern i el paradís“, amb la professora/investigadora Maria João Duarte. A la tarda, s’abordarà la “Història de l’esclavisme a Espanya“, amb Gustau Nerín (UB), i s’oferiran els tallers “Treballar la història de l’esclavisme a l’aula“, amb Celeste Muñoz (UNED), i “La ficció narrativa i la representació del gran desastre humà”, amb el professor i escriptor João Pinto Coelho.
En la tercera jornada s’oferirà la conferència “Les etapes de la solució final“, amb Tal Bruttmann (EHESS), i es duran a terme els tallers “Eines per al treball amb els testimonis“, amb Noemí Riudor (UdL), i “Construir una activitat d’aprenentatge comú“, amb Loranda Miletić (ETTA). El seminari conclourà amb visites in situ per explorar la història i la memòria de la comunitat jueva als barris del Poble Sec (1920-1939) i el Gòtic (Edat Mitjana i actualitat).
Aquesta notícia té relació amb els següents ODS de l’Agenda 2030:
