Webinar: Joves migrants sols en temps de COVID19

Amb aquesta primer sessió, realitzada el dia 29 d’abril del 2020, ens apropem a la situació de les persones migrants joves a Catalunya durant la pandèmia.

Presentació i moderació
Cati Jeréz, coordinadora del programa d’acollida de persones refugiades i procedents de zones en conflicte de la Universitat de Barcelona

Introducció
Anna Palou, responsable de comunicació de Lafede.cat

Ponents
Carme Panchón, directora adjunta de l’IDP-ICE i professora titular de la Facultat d’Educació de la Universitat de Barcelona
Zouhair Zammouri, educador i president de l’associació Superacció. És responsable d’un centre d’acollida i ha estat encarregat per l’Ajuntament de Barcelona per obrir un centre per a menors sols durant la crisi de la Covid-19
Jove migrant sol/a usuari/a d’un centre d’acollida a Catalunya

Aquesta notícia té relació amb els següents ODS de l’Agenda 2030:

ODS 10. Reducció de les desigualtats

Meta 10.7: Facilitar la migració i la mobilitat ordenades, segures, regulars i responsables de les persones, fins i tot mitjançant l'aplicació de polítiques migratòries planificades i ben gestionades.

ODS 4. Educació de qualitat

Meta 4.1: D'aquí a 2030, assegurar que totes les nenes i tots els nens acabin l'educació primària i secundària, que ha de ser gratuïta, equitativa i de qualitat i produir resultats d'aprenentatge pertinents i efectius.

ODS 10. Reducció de les desigualtats

Meta 10.2: D'aquí a 2030, potenciar i promoure la inclusió social, econòmica i política de totes les persones, independentment de la seva edat, sexe, discapacitat, raça, ètnia, origen, religió o situació econòmica o una altra condició.

ODS 17. Aliances per assolir els objectius

Meta 17.16: Millorar l'Aliança Mundial per al Desenvolupament Sostenible, complementada per aliances entre múltiples interessats que mobilitzin i intercanviïn coneixements, especialització, tecnologia i recursos financers, per tal de donar suport a l'assoliment dels Objectius de Desenvolupament Sostenible en tots els països, particularment els països en desenvolupament.

ODS 16. Pau, justícia i institucions sòlides

Meta 16.b: Promoure i aplicar lleis i polítiques no discriminatòries en favor del desenvolupament sostenible.

ODS 5. Igualtat de gènere Meta 5.a: Emprendre reformes que atorguin a les dones igualtat de drets als recursos econòmics, així com accés a la propietat i al control de la terra i altres tipus de béns, els serveis financers, l'herència i els recursos naturals, de conformitat amb les lleis nacionals.

ODS 10. Reducció de les desigualtats

Meta 10.7: Facilitar la migració i la mobilitat ordenades, segures, regulars i responsables de les persones, fins i tot mitjançant l'aplicació de polítiques migratòries planificades i ben gestionades.

ODS 4. Educació de qualitat

Meta 4.1: D'aquí a 2030, assegurar que totes les nenes i tots els nens acabin l'educació primària i secundària, que ha de ser gratuïta, equitativa i de qualitat i produir resultats d'aprenentatge pertinents i efectius.

ODS 10. Reducció de les desigualtats

Meta 10.2: D'aquí a 2030, potenciar i promoure la inclusió social, econòmica i política de totes les persones, independentment de la seva edat, sexe, discapacitat, raça, ètnia, origen, religió o situació econòmica o una altra condició.

ODS 16. Pau, justícia i institucions sòlides

Meta 16.b: Promoure i aplicar lleis i polítiques no discriminatòries en favor del desenvolupament sostenible.

Buscar

Notícies

Subscriu-te al butlletí!

Solidaritat UB i els ODS

Projectes europeus

Participem a

Destaquem

Webinar: Joves migrants sols en temps de COVID19

ODS 10. Reducció de les desigualtats Meta 10.7: Facilitar la migració i la mobilitat ordenades, segures, regulars i responsables de les persones, fins i tot mitjançant l'aplicació de polítiques migratòries planificades i ben gestionades.

ODS 4. Educació de qualitat Meta 4.1: D'aquí a 2030, assegurar que totes les nenes i tots els nens acabin l'educació primària i secundària, que ha de ser gratuïta, equitativa i de qualitat i produir resultats d'aprenentatge pertinents i efectius.

ODS 10. Reducció de les desigualtats Meta 10.2: D'aquí a 2030, potenciar i promoure la inclusió social, econòmica i política de totes les persones, independentment de la seva edat, sexe, discapacitat, raça, ètnia, origen, religió o situació econòmica o una altra condició.

ODS 16. Pau, justícia i institucions sòlides Meta 16.b: Promoure i aplicar lleis i polítiques no discriminatòries en favor del desenvolupament sostenible.

Buscar

Notícies

Subscriu-te al butlletí!

Solidaritat UB i els ODS

Projectes europeus

Participem a

Destaquem

ODS 10. Reducció de les desigualtats

Meta 10.7: Facilitar la migració i la mobilitat ordenades, segures, regulars i responsables de les persones, fins i tot mitjançant l'aplicació de polítiques migratòries planificades i ben gestionades.

ODS 4. Educació de qualitat

Meta 4.1: D'aquí a 2030, assegurar que totes les nenes i tots els nens acabin l'educació primària i secundària, que ha de ser gratuïta, equitativa i de qualitat i produir resultats d'aprenentatge pertinents i efectius.

ODS 10. Reducció de les desigualtats

Meta 10.2: D'aquí a 2030, potenciar i promoure la inclusió social, econòmica i política de totes les persones, independentment de la seva edat, sexe, discapacitat, raça, ètnia, origen, religió o situació econòmica o una altra condició.

ODS 16. Pau, justícia i institucions sòlides

Meta 16.b: Promoure i aplicar lleis i polítiques no discriminatòries en favor del desenvolupament sostenible.