Què podem fer les universitats per educar per una ciutadania global en matèria de refugi?

El Comitè Català de l’ACNUR organitza unes jornades interuniversitàries que el 27 d’abril, on-line, exploraran vies de mobilització de l’alumnat en defensa dels drets de les persones refugiades.

En el marc del projecte “Asil 2030”, que inclou la campanya “Universitat, Som Refugi“, el Comitè Català de l’ACNUR organitza les jornades interuniversitàries “Què podem fer des de les universitats per incorporar la perspectiva de l’Educació per una Ciutadania Global en matèria de refugi?“. La iniciativa compta amb el suport de l’Agència Catalana de Cooperació al Desenvolupament i amb la col·laboració de les universitats UB, UdG, UdL, UOC, UPC, UPF i URV.

La primera sessió d’aquestes jornades serà el dimecres 27 d’abril de 2022, de 12 a 14:30 hores, en format on-line. Per assistir-hi, cal inscripció prèvia a través d’aquest enllaç.

Sota el títol “L’alumnat, peça clau en la sensibilització i mobilització”, aquesta primera sessió explorarà noves vies de mobilització i sensibilització de l’alumnat universitari en defensa dels drets de les persones refugiades.

El programa de la sessió inclou la presentació del projecte “Asil 2030” a càrrec de Natàlia Anguera, directora del Comitè Català de l’ACNUR, seguida d’una taula rodona sobre experiències d’activisme estudiantil, límits i potencialitats, que comptarà amb:

  • Jorge Castañeda, especialista en campanyes de mobilització i sensibilització.
  • Maria Fortuny, estudiant participant dels Tallers de Campanyes de Som Refugi.
  • Nadia Ghulam, activista i estudiant refugiada.
  • Representant d’Amnistia Internacional.

Després de la taula rodona, s’organitzaran grups de treball sobre com promoure la mobilització i sensibilització de l’estudiantat. I, finalment, s’oferiran les conclusions i la cloenda de la sessió a càrrec d’Anna Doherty, responsable d’Incidència i Educació per la Ciutadania Global del Comitè Espanyol de l’ACNUR.



Aquesta notícia té relació amb els següents ODS de l’Agenda 2030:

Comments are closed.