El projecte IncludeMe presenta noves eines per a la formació en mediació

L’equip del projecte ha editat una guia de bones pràctiques, un curs en línia massiu i obert (MOOC) i un curs de formació innovador, tot d’ús gratuït.

Una persona mediadora és aquella que s’ha format per donar suport en temes com la llei d’immigració, la reagrupació familiar, els serveis governamentals i la integració al mercat laboral. Hi ha persones mediadores, per exemple, a les organitzacions educatives i al sector municipal, però també en l’àmbit del voluntariat; i han demostrat ser un perfil d’èxit per treballar amb les persones nouvingudes.

La mediació intercultural es pot entendre com una estratègia clau per a la inclusió i la cohesió social. Augmenta la comprensió mútua entre persones amb creences i orígens culturals diferents i, per tant, dona suport en la prevenció de conflictes. Igualment, la mediació contribueix al coneixement dels drets i l’accés als serveis comunitaris.

L’objectiu del projecte europeu “IncludeMe: Inclusion through mediation”, del qual la Fundació Solidaritat de la Universitat de Barcelona és entitat sòcia, ha estat enfortir i formar habilitats relacionades amb la mediació, la comunicació, la gestió de conflictes i la resolució de conflictes. Un principi rector del projecte han estat els objectius marcats per la Unió Europea en l’estratègia Europa 2020, que estableix que un major nivell d’inclusió social és més important que mai per combatre les tensions de la societat.

Amb aquesta finalitat, l’equip del projecte ha desenvolupat:

Una guia de bones pràctiques

Ofereix exemples de com la mediació pot servir com a eina de resolució de conflictes en conflictes socials i destaca com promoure la inclusió social de les persones migrants i refugiades. A més, introdueix i identifica activitats de mediació formal i no formal com a eina de coneixement mutu, cohesió social i enfocaments pacífics per a la resolució de conflictes.

Un curs en línia massiu i obert (MOOC)

Consta de cinc mòduls que cobreixen 24 àrees, totes elles formades per seccions d’aprenentatge breus, exercicis i enllaços d’aprenentatge que aporten una comprensió més profunda de què és la mediació: ser una persona present, justa i fiable que ajuda en situacions on poden sorgir dificultats, per exemple per la burocràcia, les diferències culturals o l’idioma.

Un curs de formació innovador

Dividit en cinc mòduls, anima el professorat i les educadores d’adults/comunitàries a integrar la formació de mediació intercultural en les activitats de la seva organització i la formació que ofereixen actualment. Les tasques estan dissenyades per a la interacció a l’aula i inclouen estudis de cas i temes de discussió ja preparats. Els recursos s’adrecen a docents d’educació superior, especialment aquells que treballen en departaments de formació continuada i funcions de divulgació, però també són adequats per a persones voluntàries i per a aquelles que vulguin aprendre més sobre la mediació no formal. Igualment, el curs és rellevant per a persones gestores de l’educació superior i per a agents d’interès en l’educació de les persones migrants.

El projecte IncludeMe està cofinançat pel programa Erasmus+ de la Unió Europea. El lidera la Universitat Åbo Akademi (Finlàndia) i en són entitats sòcies: European Universities Continuing Education Network (Bèlgica), European E-learning Institute (Dinamarca), Momentum educate + innovate (Irlanda), Tuzla Kaymakamlığı (Turquia) i Fundació Solidaritat UB (Espanya).



Aquesta notícia té relació amb els següents ODS de l’Agenda 2030:

The IncludeMe project presents new tools to facilitate training of mediators

The project team has developed a Good Practice Guide, a Massive Open Online Course (MOOC) and an innovative training course, all free to use.

A mediator is a person who has been trained to provide support on issues such as immigration law, family reunification, government services and labor market integration. There are mediators, for example, in educational organizations and the municipal sector, but also in the voluntary sector; and they have proven to be a successful way of working with new arrivals.

Intercultural mediation can be seen as a key strategy for social inclusion and cohesion. It increases mutual understanding between parties with different cultural backgrounds and beliefs and, therefore, supports conflict prevention. Likewise, mediation contributes to knowledge of rights and access to community services.

The aim of the European project “IncludeMe: Inclusion through mediation”, of which the Solidarity Foundation of the University of Barcelona is a partner, has been to strengthen and train skills related to mediation, communication, conflict management and conflict resolution. A guiding principle of the project has been the objectives set by the European Union in the Europe 2020 strategy, which states that a higher level of social inclusion is more important than ever to combat tensions in society.

To this end, the project team has developed:

A Good Practice Guide

It provides examples of how mediation can serve as a tool for conflict resolution in social conflicts and highlights how to promote the social inclusion of migrants and refugees. It further introduces and identifies both formal and non-formal mediation activities as a tool for mutual knowledge, social cohesion and peaceful approaches to conflict resolution.

A Massive Open Online Course (MOOC)

It consists of five modules covering 24 areas, all of which are made up of short learning sections, exercises and learning links that provide a deeper understanding of what mediation is all about: being a present, fair and trustworthy person who helps in situations where difficulties may arise, for example due to bureaucracy, cultural differences or language.

An Innovative Training Course

Divided into five modules, it encourages teachers and adult/community educators to integrate intercultural mediation training into their organization’s activities and the training currently offered. The assignments are designed for classroom interaction and include case studies and ready-made discussion topics. The resources in the course are aimed at teachers in higher education, particularly those working in in-service training departments and outreach roles, but are also suitable for volunteers and for anyone who wants to learn more about non-formal mediation. The course is also relevant for higher education managers and stakeholders in migrant education.

The IncludeMe project is co-funded by the Erasmus+ program of the European Union. It is led by Åbo Akademi University (Finland) and its partners are: European Universities Continuing Education Network (Belgium), European E-learning Institute (Denmark), Momentum educate + innovate (Ireland), Tuzla Kaymakamlığı (Turkey) and Fundació Solidaritat UB (Spain).



This news is related to the following SDG of 2030 Agenda:

El proyecto IncludeMe presenta nuevas herramientas para la formación en mediación

El equipo del proyecto ha editado una guía de buenas prácticas, un curso online masivo y abierto (MOOC) y un curso de formación innovador, todo de uso gratuito.

Una persona mediadora es aquella que se ha formado para apoyar temas como la ley de inmigración, la reagrupación familiar, los servicios gubernamentales y la integración en el mercado laboral. Hay personas mediadoras, por ejemplo, en las organizaciones educativas y en el sector municipal, pero también en el ámbito del voluntariado; y han demostrado ser un perfil de éxito para trabajar con las personas recién llegadas.

La mediación intercultural puede entenderse como una estrategia clave para la inclusión y la cohesión social. Aumenta la comprensión mutua entre personas con creencias y orígenes culturales diferentes y, por lo tanto, es un apoyo en la prevención de conflictos. Asimismo, la mediación contribuye al conocimiento de los derechos y el acceso a los servicios comunitarios.

El objetivo del proyecto europeo “IncludeMe: Inclusion through mediation”, del que la Fundación Solidaridad UB es entidad socia, ha sido fortalecer y formar habilidades relacionadas con la mediación, la comunicación, la gestión de conflictos y la resolución de conflictos. Un principio rector del proyecto han sido los objetivos marcados por la Unión Europea en la estrategia Europa 2020, que establece que un mayor nivel de inclusión social es más importante que nunca para combatir las tensiones de la sociedad.

Con este fin, el equipo del proyecto ha desarrollado:

Una guía de buenas prácticas

Ofrece ejemplos de cómo la mediación puede servir como herramienta de resolución de conflictos en conflictos sociales y destaca cómo promover la inclusión social de las personas migrantes y refugiadas. Además introduce e identifica actividades de mediación formal y no formal como herramienta de conocimiento mutuo, cohesión social y enfoques pacíficos para la resolución de conflictos.

Un curso en línea masivo y abierto (MOOC)

Consta de cinco módulos que cubren 24 áreas, todas ellas formadas por breves secciones de aprendizaje, ejercicios y enlaces de aprendizaje que aportan una comprensión más profunda de qué es la mediación: ser una persona presente, justa y fiable que ayuda en situaciones donde pueden surgir dificultades, por ejemplo por la burocracia, las diferencias culturales o el idioma.

Un curso de formación innovador

Dividido en cinco módulos, anima al profesorado y a las educadoras de adultos/comunitarias a integrar la formación de mediación intercultural en las actividades de su organización y en la formación que ofrecen actualmente. Las tareas están diseñadas para la interacción en el aula e incluyen estudios de caso y temas de discusión preparados. Los recursos se dirigen a docentes de educación superior, especialmente aquéllos que trabajan en departamentos de formación continuada y funciones de divulgación, pero también son adecuados para personas voluntarias y para aquellas que quieran aprender más sobre la mediación no formal. Asimismo, el curso es relevante para personas gestoras de la educación superior y para agentes de interés en la educación de las personas migrantes.

El proyecto IncludeMe está cofinanciado por el programa Erasmus+ de la UE. Lo lidera la Universidad Åbo Akademi (Finlandia) y son entidades socias: European Universities Continuing Education Network (Bélgica), European E-learning Institute (Dinamarca), Momentum educate + innovate (Irlanda), Tuzla Kaymakamlığı (Turquía) y Fundación Solidaridad UB (España).



Esta noticia tiene relación con los siguientes ODS de la Agenda 2030: