Membres d’aquest projecte, que impulsen totes les universitats catalanes, s’han trobat a la UB per parlar de Colòmbia, Sudan i Sudan del Sud i Gaza.
En el marc del projecte UNIACT! (Universitats en Acció per una Cooperació Transformadora), la Universitat de Barcelona, per mitjà de la Fundació Solidaritat UB, ha acollit la jornada El sistema universitari català davant emergències i situacions de violacions dels drets humans en països del Sud global o en conflicte (II): Processos de pau, defensa de defensores dels DDHH i intervenció en crisis humanitàries; una activitat inclosa també en el Fòrum Català per la Pau.
L’acte s’ha iniciat amb una ponència introductòria a càrrec de Manuel Ramiro Muñoz, director de l’Instituto de Estudios Interculturales (IEI) de la Universidad Javeriana de Cali. L’han seguit tres blocs d’estudi i reflexió sobre Colòmbia, Sudan i Sudan del Sud, i Gaza, respectivament.
En la ponència introductòria, el Dr. Muñoz ha advocat perquè la tasca universitària no sigui únicament de qualitat i pertinent, sinó també transformadora de la realitat.
La seva col·lega, Katerine Alejandra Duque, coordinadora de recerca aplicada en moviments socials, interculturalitat i construcció de pau de l’IEI, ha explicat els antecedents i la situació actual dels processos de pau a Colòmbia, i com s’aborda des de la universitat.
En la segona part del matí, la jornada s’ha centrat en l’anàlisi del conflicte de Sudan i Sudan del Sud a càrrec del doctor en Economia Alfredo Langa, professor associat a la Universitat Alice Salomon de Berlín i investigador de l’Institut d’Estudis sobre Conflictes i Acció Humanitària (IECAH). Langa ha defensat la universitat com a ens mediador, ja sigui a través de l’organització de fòrums, congressos i espais de diàleg acadèmic, o de la contribució a processos de reconciliació i diplomàcia informal.
A la tarda, el debat ha estat sobre Gaza. Hi han intervingut Enric Miravitllas, professor de la Facultat de Dret UB i gerent de l’ONG Creart, que treballa sobre el terreny; Óscar Monterde, professor de la Facultat d’Economia UB; Xavier Martí, professor de Relacions Internacionals de la Blanquerna-URL, i Jordi Cortés, responsable de projectes de cooperació a Palestina de l’Ajuntament de Barcelona. Igualment, per videoconferència, hi ha participat Basel Sourani, del PCHR – Centre Palestí de Drets Humans.
Sourani ha afirmat que el poble palestí sempre ha estat compromès amb l’educació, perquè «és la millor eina que tenim a les nostres mans per enfrontar-nos a aquest enemic». Igualment, el representant del PCHR ha demanat a estudiants i professorat universitari que continuïn amb les manifestacions. «Potser no han tingut els resultats que buscàvem, però és important mantenir la pressió, també al govern espanyol perquè prengui accions concretes», ha dit Sourani, qui ha posat com a exemple d’aquestes accions: «deixar de vendre armes, retirar l’ambaixador d’Israel, o tallar els vincles amb els acadèmics i les institucions israelianes implicades en l’actual genocidi»,.
El projecte UNIACT!
UNIACT! és una iniciativa impulsada per totes les universitats públiques i privades de Catalunya agrupades a la Xarxa tècnica de cooperació, voluntariat i refugi del Consell Interuniversitari de Catalunya (CIC), òrgan del Departament de Recerca i Universitats de la Generalitat. La Universitat de Girona (UdG) lidera el projecte, que compta amb la col·laboració del Departament d’Acció Exterior i Unió Europea, a través de l’Agència Catalana de Cooperació al Desenvolupament (ACCD). L’objectiu d’UNIACT! és fomentar la interacció de les universitats catalanes amb els diferents actors de la cooperació al desenvolupament i, d’aquesta manera, potenciar el rol de les institucions universitàries en la transformació social, amb èmfasi en l’educació crítica i la participació activa dels estudiants, el professorat i altres membres de la comunitat universitària.
El projecte inclou set accions a desplegar entre 2024 i 2025, com ara el disseny d’un sistema d’instruments i incentius de finançament per a la cooperació al desenvolupament en el sistema universitari català; la implementació i consolidació de l’Aprenentatge i Servei (ApS) en l’àmbit de la cooperació al desenvolupament, o els pòdcasts universitaris ‘Veus de cooperació‘.
Aquesta notícia té relació amb els següents ODS de l’Agenda 2030:
