L’alumnat col·labora amb aquestes organitzacions en les modalitats de pràctiques externes, aprenentatge i servei, treballs de final de grau i màster o doctorat.
Aquesta guia ha estat pensada per informar i orientar les entitats del Tercer Sector Social sobre què són les Pràctiques Externes, l’Aprenentatge i Servei (ApS), els Treballs de Final de Grau (TFG), els Treballs de Final de Màster (TFM) i el Doctorat; i el sentit i els beneficis que comporta acollir estudiants en alguna d’aquestes modalitats.
En general, la guia sosté que fer partícip l’estudiant a l’entitat significa un creixement personal i professional tant per a la pròpia persona com per a l’organització, així com la creació d’espais on la reflexió i la presa de decisions juguen un paper fonamental.
Per tant, la guia considera que la col·laboració entre Universitat i entitats del Tercer Sector significa la generació de coneixements innovadors i aprenentatges que es visibilitzen en les seves noves aportacions i visions.
Segons la publicació, treballar en relació amb els altres i en xarxa significa posicionar-se des d’una altra mirada i perspectiva, des de l’horitzontalitat, la interrelació, la participació activa, el diàleg bidireccional, el compromís, l’acció, el compartir, el lideratge i apoderament i la valoració de tot el procés per millorar les nostres accions i decisions.
A la Fundació Solidaritat UB, aquest treball en xarxa s’exemplifica, entre d’altres, amb el programa Recerca per a la pau, que dóna suport a la recerca de Secundària en l’àmbit dels drets humans i la ciutadania global a partir d’una consolidada xarxa educativa formada per alumnat de centres públics de Secundària (que investiga, amb la tutoria del professorat), estudiants i professorat de la Universitat de Barcelona (que assessoren la investigació) i membres d’entitats socials (que també assessoren i, a més, fan propostes de noves recerques). En aquest cas, els estudiants universitaris que participen al programa col·laboren amb les entitats socials en la modalitat d’ApS.