Programa de apoyo a las personas refugiadas y provenientes de zonas en conflicto
Este programa se basa en el desarrollo de la perspectiva de derechos humanos y cuenta con dos campos de actuación principales: el apoyo académico y a la integración social (que incluye apoyo académico y educativo, inclusión social, asesoramiento jurídico y asistencia psicológica) y el trabajo en red y la cooperación (que incluye tareas académicas y de investigación y actividades de información, formación y sensibilización de la sociedad civil).
Este programa está relacionado con los siguientes ODS de la Agenda 2030:
ODS 4. Educación de calidad
Meta 4.3: De aquí a 2030, asegurar el acceso igualitario de todos los hombres y las mujeres a una formación técnica, profesional y superior de calidad, incluida la enseñanza universitaria.
Meta 4.4: De aquí a 2030, aumentar considerablemente el número de jóvenes y adultos que tienen las competencias necesarias, en particular técnicas y profesionales, para acceder al empleo, el trabajo decente y el emprendimiento.
Meta 4.5: De aquí a 2030, eliminar las disparidades de género en la educación y asegurar el acceso igualitario a todos los niveles de la enseñanza y la formación profesional para las personas vulnerables.
ODS 10. Reducción de las desigualdades
Meta 10.2: De aquí a 2030, potenciar y promover la inclusión social, económica y política de todas las personas, independientemente de su edad, sexo, discapacidad, raza, etnia, origen, religión o situación económica u otra condición.
Meta 10.3: Garantizar la igualdad de oportunidades y reducir la desigualdad de resultados, incluso eliminando las leyes, políticas y prácticas discriminatorias y promoviendo legislaciones, políticas y medidas adecuadas a ese respecto.
Meta 10.7: Facilitar la migración y la movilidad ordenadas, seguras, regulares y responsables de las personas, incluso mediante la aplicación de políticas migratorias planificadas y bien gestionadas.
Programa PAULA de educación para la paz, los derechos humanos y la ciudadanía global
Este programa, desarrollado en colaboración con elInstituto de Desarrollo Profesional (IDP) – ICE UB, tiene el fin de promover la integración curricular de la educación para la paz, los derechos humanos y la ciudadanía global en la enseñanza reglada por medio del apoyo a la labor del profesorado. Con este objetivo se impulsa la iniciativa Investigación para la Ciudadanía Global, se gestiona el centro de recursos educativos online Portal PAULA, se convoca el Premio de Investigación para la Paz para trabajos de investigación de bachillerato y se ofrecen talleres de cómic por los derechos humanos y la ciudadanía global, entre otras actividades.
Este programa está relacionado con los siguientes ODS de la Agenda 2030:
ODS 4. Educación de calidad
Meta 4.7: De aquí a 2030, asegurar que todos el alumnado adquiera los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para promover el desarrollo sostenible, entre otras cosas mediante la educación para el desarrollo sostenible y los estilos de vida sostenibles, los derechos humanos, la igualdad de género, la promoción de una cultura de paz y no violencia, la ciudadanía mundial y la valoración de la diversidad cultural y la contribución de la cultura al desarrollo sostenible.
Observatorio Europeo de Memorias (EUROM)
Con base en la Fundación Solidaridad UB, EUROM es una red multidisciplinaria y transversal única de socios que analizan, debaten y reflexionan sobre las políticas de memoria en sus países, regiones y continentes. Por medio de esta red se promueve una serie de actividades y proyectos que se ocupan de la gestión y difusión de políticas de memoria relacionadas con los principales conflictos del siglo XX y otros periodos históricos que tienen una influencia pública en la actualidad. El programa de trabajo del EUROM se centra en la investigación, el debate y la formación, además de la creación de contenidos para dar voz a la ciudadanía.
Este programa está relacionado con los siguientes ODS de la Agenda 2030:
ODS 16. Paz, justicia e instituciones sólidas
ODS 11. Ciudades y comunidades sostenibles
Meta 11.3: De aquí a 2030, aumentar la urbanización inclusiva y sostenible y la capacidad para la planificación y la gestión participativas, integradas y sostenibles de los asentamientos humanos.
Meta 11.4: Redoblar los esfuerzos para proteger y salvaguardar el patrimonio cultural y natural del mundo.
ODS 4. Educación de calidad
Meta 4.7: De aquí a 2030, asegurar que todos el alumnado adquiera los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para promover el desarrollo sostenible, entre otras cosas mediante la educación para el desarrollo sostenible y los estilos de vida sostenibles, los derechos humanos, la igualdad de género, la promoción de una cultura de paz y no violencia, la ciudadanía mundial y la valoración de la diversidad cultural y la contribución de la cultura al desarrollo sostenible.
Observatorio Solidaridad
Observatorio online de conflictos y derechos humanos que recoge, describe, analiza y denuncia situaciones de violencia y vulneraciones de los derechos humanos en todo el mundo como consecuencia de conflictos abiertos o encubiertos.
Ha sido diseñado para ser una herramienta interesante y útil para periodistas, académicos, cooperantes, educadores y, en general, para todas las personas interesadas en la situación internacional, la paz y los derechos humanos.
Este proyecto está relacionado con los siguientes ODS de la Agenda 2030:
ODS 16. Paz, justicia e instituciones sólidas
Otoño solidario en la Universidad de Barcelona
Conjunto de actividades
(exposiciones, charlas, proyecciones, conferencias…) desarrolladas cada otoño en distintos espacios de la Universidad de Barcelona con el objetivo de acercar la comunidad universitaria y el público en general a las situaciones de exclusión, de desigualdad y de injusticia presentes en todo el mundo.
Este proyecto está relacionado con los siguientes ODS de la Agenda 2030:
ODS 4. Educación de calidad
Meta 4.7: De aquí a 2030, asegurar que todos el alumnado adquiera los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para promover el desarrollo sostenible, entre otras cosas mediante la educación para el desarrollo sostenible y los estilos de vida sostenibles, los derechos humanos, la igualdad de género, la promoción de una cultura de paz y no violencia, la ciudadanía mundial y la valoración de la diversidad cultural y la contribución de la cultura al desarrollo sostenible.